期工作计划模板集合7篇CQ9电子app关于学
7☆☆▲◁、加强听评课…▷。听课-▷▼=◁、评课•★，取长补短★△◁★■。教师教学各有风格◁▪△●▷，教师间应互相听课★…▪▲，可以听本校的◆-◁，也可以到外校听课○★◇，做到取人之长•△=□◆•，补己之短◇●，共同提高△◁△☆◇。
(3)能对现实生活的有关数学问题进行分析和解释▲●▷，经历用字母表示数▽▲•▪、用含有字母的式子表示运算规律和概括数量关系的过程•▪▷•，发展抽象思维和符号感□=■•◇●。
学习数学的兴趣○◆▼☆。培养学生的合作精神▪◇…◇△，使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高▽•▷◁。
以上是我制定出的考核细则◆•■。在以后的日子里•▽•…■，我会在大活动或是班级的大事中根据这些细则作一些记录▷▷▽…◇。这些记录和评定的结果不但是评奖评优的标准■□•，同时也是将来作为考核班干部的凭证☆▪。当然班干部的考核要在工作方面有些侧着点★●。
1…•-…▲▪、格纪律要求●=。班级管理要制度化▲●▪，不体罚学生不等于不惩罚学生=•，要学生明白迟到了☆◇，早退了==△，旷课了…●◆…，打牌◆○，赌博了将要受到何种处理★▷◁◇●▲，主要在于耐心细仔的批评教育☆◆=☆，罚◇◆-“力所能及◆…■▼△”的清洁扫除•▽•，与家长联系通报该生的劣迹■=，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去▪▲◆…•□，严重的报学校给予处分▷★，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书=▽•…，只要再犯就必需坚持按保证书执行…=▼▽，迫使他悬崖勒马□▼▲△▽，回头是岸◇●•☆○，同时加强对他们的监督■▲▼◁■◁，多同他们交流•…○▷★▷，给予他们信任-■。
新生参与学生会近期的工作•◁-=▪•，部门所有成员共同考察这批新生◇▪，全方面了解应聘者各方面的能力○■•◇◇。最终确定学生会的保留成员=▷。
高一上学期是高中教育的起始阶段□▪，教学就显得尤为重要◇□，为了使学生圆满完成各项学习任务•…●=-=，尽快适应新的环境◆•○▷•，在各方面能够健康发展▲○•…◆△，把英语教学搞的有声有色■-▷▪=▪，必须有一个切实可行的教学计划◁□。特制定英语教学计划如下◁▼▼：
2△★、开展小组合作学习•=☆◁■，努力提高课堂效率△▷=-，从激发学生的学习主动性入手▲▷◁，提高教学质量◆•▲★--。
1■=.保证学生会有新鲜的血液的注入▲△▪■★，促进◁-;校团委学生会组织蓬勃向上的发展…▼◁●…●。
对于10个模块=●▼□◁，每一单元用6课时△•，课本的学习可以这样进行◇•◇▲：① 阅读两篇文章及处理语言点共需三课时△◁；
今年我校共有14个教学班•▷•▼•，学生整体水平较差▼●，并且类别较多▷●，既有普通文化课生○▪，又有美术特长生●•，音乐特长生和体育特长生▼○▲•。学生生源构成复杂◇▽•…□●，大部分来自农村==▲▲，城区学生少□…▪，普遍英语底子差▷△☆，基础薄▲▲●●◆。
题●■■•-•、解决问题的能力•…◇●。在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯▼-☆…○▼。
时间飞逝○▲△▼△，转眼我们从学哥学长的叫喊声中走出来◆-☆，成了新一届学弟学妹的学哥学长▼▽▽。亲身经历一年的锻炼和磨练▲◁…，除去了不少的青涩••◆★，我们成长了不少○◆▷▼▪○，自信了不少••■…，成熟了不少•-…▷○。 很荣幸能在大二担任我们XX应用01班的团支书•▲■○◆，身处其位◆◁★•▲，必尽其责=▼■▪★▪！在这一学年…◆★▷▲，我会尽我所能-◆☆=，和大家一起把我们的XX应用这个大家庭建设得更好•◇-▷▪□！我班团支部经过一年的发展是初见成效的-▪★。在一年的努力过程中■□，我班积极组织策划学院以及系里所要求举办的所有活动□△◇●◆，并积极参加学院-◇○，学校组织的活动◆▲，篮球赛▼▽▲，排球赛=▲▷，手语操○☆▲，情景剧等活动都获得了优异的成绩-…▪，并且在20xx——20xx学年度获得☆▼●“先进团支部◇•…•●”荣誉称号●▽△，大家为活动付出的努力还历历在目▪★○●▽▷。在大一这一年里▽□▲■◇，我们共同面对风雨•▷◁▷-★，共同走过光辉●…；展望明天•▪•…◇，我们更要继续携手☆•…△=，争取在新的一年里▪-◆○▲□，我们团支部取得更好的成绩=□▼=。如何把团支部建设得更好△▪▽☆▽？对于本学期的工作▽▽=◇▼，我的▽▼.计划如下◇■●●□：
我班共有xx个人…◇△★，其中男生xx人◆•，女生xx人-○◆…，学习成绩参差不齐▪◆○▼☆◆，然而经过一个学年对他们的观察了解▼…，发现他们思维很活跃■•▲…-…，性格活泼开朗☆□，进取心强◁□，但就是基础不够扎实缺乏耐性自制力较差 ☆▽★•▲◇。
1•□、规范班级管理●▷=▪，落实行为习惯养成教育●▼••。开展…▷☆◆“好习惯从身边做起-◇■•”主题教育活动-•△-。
(3)联系具体的问题情境体验折线统计图的作用•▪☆，掌握用折线统计图表达数据的方法▲◇•••，并能按照统计图里的数据变化分析相应的统计结果○▷◆▼;经历从具体问题的需要出发选择统计图的活动◆=▽▲，体会条形统计图的特点●△◁▽☆，初步学会根据实际需要选择统计图•□。
4■▲•、坚持每周一次作文训练-▽▼▲，训练题材▲△☆☆、方法力求多样化•■△◇•▼，并能及时进行讲评▲▲●。鼓励学生写英文日记▽▪，对个别英语特差的学生尽量多批改☆○、多指导◁▲▷。
高中组组长-■=•：贺刚★◁●▷☆，能用含有字母的式子表示问题的结果☆▼☆•■▼，杜绝无教案•■▼！
1•■▼▽、认真参加教研活动■◆☆-，加强理论学习◇★▪▪◆●，努力把新的教学理论融入到课堂教学当中去▽◁●-□，不断创新○●★▼•。
初步学会自主学习形式上可以多采用手□◇▪、动脑□○•……、动口相结合◇■，讨论△◁=●△★、抢答等形式的学习●▽△○△▪，培养学生从周围情境中发现数学问题并能用所学知识解决问题的能力☆▪☆。
一个团体要想要成功•■◇，那么这个团体必须要团结▼□■▲，相同道理●□●▷-△，一个人班级要优秀◇▷▽□，同学们的团结是充分条件◆•，所以增强班级凝聚力是首当其次的任务▷-…◇□。凝聚力是一个支部建设的核心◁▼○，我希望能在强大的凝聚力下◆•△○，把我班的团支部建设成为•◆▷▲=“文化素质高△◁▷-••，思想觉悟高•△●○，各方面综合素质高▼△”的优秀团支部○▽△。
2▪△=●◇、单词一直是学生的难点□-□▲、薄弱点★▪•★▪□，直接影响学生综合能力的提高-★，在教学中要重视词汇教学◇◇，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握▽-。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯=▪=▷。
(2)在具体情境中理解和认识数学内容-▪•▼，体验数学与日常生活的联系◁★▽;应用数学知识和技能解决生活里的一些实际问题■-▼，感受数学知识的价值与作用□•●▪。
最后★★•▼，将整个班级建设成一个有朝气▷•=，并鼓舞他的斗志△■■△=○，(1)能从现实情境中提取数学问题▽○，以班级为单位开展研究性学习▲=△▼。
(5)经历把现实问题中的数据进行统计处理•○，并合理地选择相应的形式描述数据▷□◁★●，以及对数据作出分析和解释的过程■=▼，发展初步的统计观念◆•▪。
2◆-、坚持集体备课活动▪△◁▷，发挥集体的聪明才智◇▪☆•。坚持每周一次的集体备课活动…•▼○◇，每单元的导学案主备课教师先展示导学案●☆、陈述备课思路▽◇●□★，再集体讨论•=…●、研究教材●○，确立重点和难点◇●◆◁， 并讨论每单元小题测试的内容•=◇-□，然后再由老师分工合作▷◁-=△…，收集改编资料形成单元测试卷◁-○★◇☆，做到精选精练▼◆，突出应用与能力•▪★--，此外■▲，集体研讨教学过程中遇到不清楚▷☆、难以把握的内容共同研究☆◆▽■。
(1)在联系已有知识探索计算方法的过程中○●★•◆=，充分开展猜想◆◇▪、讨论◆■▼、解释□…▷、交流等活动•…▪○☆■，发展推理能力-●△=。
3=△●●■△、抓班级文化活动的建设●……。围绕▼-●▲◆▼“定一个目标…●■□-•、起一个班名▽◁=、评一周文明之星-•-”活动▼•◁，常规教育进一步落到实处○…▽，明确提出常规每月重点和每周要点△■，根据本班实际▪●▷=■，开展创造性的工作☆●•▲■▷，强化训练要求•◇▽•▪…。通过◆○“好书天天读…•○□▼◁”活动◁★=◁△…，提高学生的品味•◆●▲•。
教材编排特点分析■▼■◆、学习要求和学习方法指导◆•◁○△○。另外▼■▪▪…◆，在其中穿插一些小型测试（如词汇测试等）★★□▼=、写作或阅读等内容□▷…=。
3◆•◇=★、使全体学生通过一学期的高中英语学习-▲●•◁★，培养良好的英语学习习惯◁◇■•-，词汇量得以扩充▼▪◆◇，在听▲=•■、说☆◁△、读▷▼◁、写各方面的能力都有相应的提高▷◇•。
学期教学计划◁▽△、教学论文▷•▽△、课件☆•■…▽■、教学优秀案例•=、教研课题••▪●、校本课程◆☆▪。负责人-◁••：李彦飞•□◁☆，罗支军★◆•▽▲◆。
以学校工作计划为指导思想★▷▽●☆，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神•△○○，全组成员将积极主动地开展教学研究工作□▽☆•■★，落实学科教学常规○•-•■，营造良好的教研氛围●▷◆▼•，不断改革课堂教学==…，探究科学有效的教学形式●☆◆。针对我校高一新生普遍英语底子差★△，基础薄的实际□◁▼，打算在高一起始阶段的英语教学中△◆▷△△，本着低起点▽•▽，爬坡走=●★，抓习惯的原则=•◇，长期不懈地抓好学生的学习英语的的兴趣和习惯养成--▽▽◁。
2•■▪◁.上课☆▷◁•：推行•★●■“设问▷--△●、研讨☆=●-•、答疑◁△▽▲◇、训练□◇、反馈◁△”五步一体的教学模式■○◆▷◁，积极探索运用启发式教学法■=、将课题任务落到实处▷▷。加大实验教学的力度△○●△□▪，尽量采用多媒体手段来优化教学活动●◆▷。使教学手段多样化△▼，教学过程最佳化……◆▼•。
高中学段和初中学段在教学对象◇□、教学内容★▲▼◆=、教学要求-□、教学方式和学习方式方面均存在着一定的差异△▪▷▽▼。因此▼★，帮助高中学生了解这些差异★◁▽▲…▼，引导他们尽快适应高中的学习与生活=•-•◆，是摆在新学期高一教师面前的迫在眉睫的任务●★▲。为了使学生打牢基础不至于出现知识断层▷★▼，在开新课之前▽■◇▷●▷，拿出一周左右的时间搞好高初中之间的衔接…▼★◁，为开新课做好准备▲◇▲◁▼★。
是引领全班共青团员的核心◁◁■•◁。指出成功的道路■-=，1•▷…-▼.备课▼▷▽•：本学期继续落实集体备课制度▽○□，强调人不应只重视一城一地的得失○◁=◆□，将团支部◆-▼▼，要求物理组全体科任教师全体参与•--，并在原有基础上强化教后记▼□。互相帮助=○☆，
1▽▪▷.要求组员自修所教专业和其它相关科目知识▼△▼▼，以提高业务水平■◁□-▲。同时完成业务笔记=□◁•…★。2▷●○☆.政治学习▲□○；大力加强教师职业道德建设-=■○；提高自身素质▲◁△-；完善政治笔记★…◇◁■。
(4)能主动克服数学学习中遇到的困难○★，有克服困难的体验…-■-●;能与他人合作交流▲■，热心参与数学问题的讨论★-，有质疑和反思的意识●○◁;发现错误能主动改正□▪○■•。
(4)能选择恰当长度的小棒搭三角形=•…，能判断一个三角形是什么三角形-◁☆,能根据三角形的两个已知角求第三个角的度数◁★，根据等腰三角形的顶角(或底角)求一个底角(或顶角)的度数□=◆-■。
2◇●□★□、预计在圣诞节与元旦期间开展一次团日活动（具体时间以及文艺表演我会与其他班委决定）
3•-●△★○.辅导△☆◁◁：增强管理意识-○-★，各科任教师保证有好的课堂教学秩序○▲…，做到不迟到=◁○、不早退▲△◁。禁止教师辅导期间离开教室○=☆，不许走廊内逗留且不抽烟…▷△，不准接打电线▼◆….作业和批改★…○：作业布置数量和质量要符合教学要求◆◆◇◇…▽，形式多样▷-期工作计划模板集合7篇、难度适中▪■=、提倡全批全改和面改□▲，杜绝只布置不批改★□。
加强课外阅读指导▲=-◁-□，拓展学生的知识面◇○。要教育学生既要重视课内知识的学习△▲，又要重视课外知识的吸取□■○▪…，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的□…▼。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心…◆▽。
(2)联系现实情境▲■，经历观察☆▪•▷◆、操作和探索相关图形的特征以及图形的简单变换的过程•▷☆◁▲，认识一些简单的平面图形及其特征■▷★-，了解图形的对称和图形位置关系的简单变换★●▷;通过实例•●▷，初步形成容量大小的观念-○，了解容量的意义和计量单位CQ9电子app•▷●•▷●。
以提高学生学习英语的兴趣▪•○。更需要通过活动凝聚班级力量•▷•○=▲，面对挫折实事求是地分析学生失败的原因▽-○△，并进行解释和说明○☆。在新的学期△▪◁=-□？
(6)在建立数学概念◇△-•、获得数学结论▽★…☆-○、发展数学规律和解决实际问题的过程中★■○，充分开展观察•●△、猜想◁■△○△=、实验●■•☆、类比●▼○□、归纳等活动=★…▽◇•，进行有条理的思考•…□••，对结论作出合理的△☆■▼▲●、有说服力的说明与解释=☆◁-=☆。
(5)主动=■、认真地阅读一些数学知识背景资料•▪▼，感受数学在社会发展中的作用★…☆◆，进一步形成对数学的积极情感▪-▪。
6□○•★■=、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证○■…△▼▲，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充▼•★○、共同提高▪…•▷▽。坚持每周一次的集体备课▪◇，集体备课前先确立一名中心发言人◇△•…△◇，由中心发言人先确定下周所教模块的重点▼◆、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法☆◆☆，然后全组人员共同探讨••▼，最后确定下来▲■。每天的集体备课与说课•-▲，备课组长要负责组织●□◆•◇△香草馥郁冻干咖啡粉高端100别墅豪宅设计师指定品牌尊龙凯时浴室柜十大品牌富兰克。。，定时间■-•、定地点▼=、定主讲人▷○◆。
(8)能从生活中主动收集数据信息-◁•，能读懂有关媒体中的一些简单的统计图表△◁，能设计简单统计活动=◆☆…，运用统计的方法解决一些实际问题◆△●•▽▼，能根据问题选择合适的统计图来表示相应的数据★□◆。
4•…★、 抓实日常教学工作☆◁▷★，优化课堂教学▲○◁，提高课堂效率…▽◆…。同时培养学生自主学习○-▲●、合作学习的能力▲◆●▽☆-，注重对学生的过程评价▽▷○▼，激发学生学习主动性和积极性▪■◇==☆，本着○■“教书育人□•▲●、以人为本○•◁□=”的态度•★•☆◆，让学生有更大的发展空间△△△◆。
四(1)班54人◇•◆☆…、四(2)班55人=◁…▽•，总体说来=▼■△，良好的学习习惯已经初步养成◁★◇，大部分同学都能很好的完成作业□-△□，学习数学的兴趣较高◁▪□▷，但上课时思想开小差的现象还时有发生△▼，还需要进一步培养▲○。个别同学的基础较差★▼=▼□，学习的积极性不高▲○▪●☆，在这方面有待强化◇▽★▽■。课堂中喜欢动手参与☆▪▷■◁★、小组讨论共同解决问题的学习方式▲□-▽。
团支书是班级的一个重要职位=□=◇▽▽，肩负着把握着整个班级的思想方向的重要职责■▲•-▲，因此●▽▷●▪▲，在本学期▪☆▽◁，我将继续帮助大家以思想建设为重点=■▪□，在学习◆•△…○■，活动以及平时生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟▪▼○◇△▽。
(2)在观察▪▲▽、探究整数之间的一些关系和一些特征的过程中▲=，发展抽象•-、概括能力和初步的演绎推理能力△•◆…▼◆。
本学期○☆•▽，我们将本着◁□“培养良好学习习惯□▲◇▼○•，迈好高中第一步-□■”的指导思想•○，做好组内事务★◆•，组织好教育●=、教学工作▷☆-▲•▼。新课程标准下的高一英语教学既注重基础知识的考查又强调培养灵活运用能力▽△■◆=◁。为了适应这一趋势=□●◁…，提高教学质量…★，在教学中我们将在努力培养学生良好学习习惯的基础上狠抓基础知识•□•◆…▽，拓宽词汇▪▽，提高课堂容量与效益◁☆□■△○，注重提高学生自主学习和合作学习的能力…◆，通过学生合作探究与师生互动★◁，提高学生英语成绩■△★，培养学生终身学习的能力▪●◁★★。
(1)绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识★▲▲，并能运用这些知识解决简单的实际问题◁■。
2◆◁•.校本课程•△□■=：在上学期的基础上各年级完善教辅资料的编写•◇••▪，和他这时具备的优势条件☆▽▽，提高思想水平▼★◆=△○。注重发挥学生的主体性▽◁▲▽。开展各种课外活动注重培养学生综合语言运用能力▪…。每学期至少组织一次英语竞赛活动比如演讲比赛▪★◁◇、书法比赛•◇=▪■•、英文歌曲大赛★◇◇☆◆，有活力•●◆★▽。
3…•、积极开展组内相互听课活动◇◁☆◇▷=，做到取长补短◆…◇，共同提高-▪=●☆。平均每周安排一次组内公开课△…▪◁=，鼓励组内老师相互之间多听常规课=▲-。同时继续做好•★◇“师徒结对▽▲•▪◆”活动◇-，互相促进•=，抓好老带新工作◁▪▼◁■…，加强对新教师的课前指导☆◇◁、课内跟踪★◇◇…▪、课后总结◆▼□•…-，帮助新教师迅速提高业务水平◇▼，适应工作需要★▪-○■◇。
2★▼□◆□、中学生是人生观形成的重要时期△◁。关心时政◁□，关心国家民族的前途命运◆★□•▽，希望自已一生有所作为是他们的共同特性…◇○，因此抓紧抓好时政教育■■，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战□•◁★▲□，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端▽■•◁▲○，以此常常能唤起他们的历史责任感▷▷◆●…，树立起为中华之崛起而努力学习的信念○●••▪，这是学生时代最具感召力的学习原动力☆▼☆…△▼。
第二▽△▷、在常规工作方面△…，要努力办好学院★★▲▽……，学校通知下来的各项活动○◇，并在班级管理上☆▽■…，我会延续上学期的有效管理制度督促各寝室负责人负责好本寝室人员的晚归违规情况▪▷•，督促好同学们的上课情况◁○▪▽▼•。 同时…▽□◆-、我们也会注重支部内部建设◇=▷☆，明确团支书和组织宣传委员的职责和工作△●○◁▷◇。
语法线索•○•☆：在整体梳理初中所学语法现象的基础上=◆★•□…，以一段=☆◁▪▽“自我介绍★☆•=”涵盖初中主要的语法内容○◇。
1■●.配合年级组组织课改年级交流听课●□，同时进行试验课◇★△。由高一★☆○=■、高二年级的七位科任教师进行交流和试验☆=•□◇▼。具体的安排◇△：第八周由高一年级的四位教师进行试验课○▼，第十六周安排高二年级的教师进行经验交流课□▷=○-。2□☆●▷○▷.配合教务处和教研室进行有经验教师的公开示范课▽★，统一由教务处安排△☆☆○◇•。
(6)能将简单图形平移或旋转到指定位置◆◆●△，能灵活运用对称◆◇•▽-、平移…◁▲■-、旋转的方法在方格纸上设计图案★■■☆。
2•--•☆.通过招新为同学们提供一个展示自我的舞台☆◇，并为大家营造一个良好的寝室氛围=●…▲▼▪。
2◆☆…•◇、学生交流-…△•，把握每个学生的思想○△…=☆，学习▽…○，生活的动态▲▼▪●◆◁。定期或不定期的在班上进行书面调查▽•-▷-•，让他们反映教室的纪律○▲，清洁卫生▽■，同学关系等等问题□▪，以及学生学习和教师教学方面存在的问题■◆，这样可以及时地加以引导▽=◆，修正和跟踪管理班级▲▲••，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学◆▽，平时○□•▼■☆，早自习-○□=☆◆，上午上课□▼，下午上课•●▲，晚自习课▲•◇▪▼●，以及自习时间多到教室向学生了解班情--，观察学生作习情况▽★△▷▪☆，向学生了解学生▪…○◇，总之日常管理在于花时间▷○■▲•-，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中
3●○◁▼、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路△▼。让他看到希望▽◆▷●，让希望燃烧起光明◆▽，照亮他人生的路…-。 这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾★☆◁-•▽，思想教育工作实在△…•，有利于学生清醒头脑▷○☆◁，树立远大而实际的人生理想▷▽□▪。
3▲▲▲•、为了提高学生的听力水平●☆，从高一就开始就对学生进行听力训练•■CQ9电子app关于学。除了利用课堂上的时间外△•，还坚持每周三次利用课余时间给学生集体放听力▪◁◆△☆△。
班主任工作要从理想思想教育入手◇■▷▽△，以提高学习能力为核心▷•▼△，纪律管理为手段△-◁，全方位调动积极性=★◁。班主任是一个班级的灵魂人物▽…◁，只要班主任的工作做好了▪…，那么就会事半功倍◇▲◆。学生们自然就会对老师产生好感▽▷▷▷◆，自然就会更加努力的学习•■•◇■，这些都是我教学得来的经验之谈=☆。我想说▪□○•▪，我既然是一个班主任•◆，就应该当好班主任的样子▲△◇▪▼，一定要时刻的注意到我自己的言行举止◇▷，一定要给学生一个好的榜样▽◁，我相信◆•△▷◇，只要我努力工作了★◁…☆，我的班级就一定是最好的■▷•▪▼!
5▲★…•☆、阅读理解能力的培养是高中教学的重点◁-△，也是高考的重头戏▷••。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课○…▷◁，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法○▲△•▪•。
5▼▪◇☆.考试▼▼：各备课组严把命题质量关☆…，各科任教师严把评卷公正关并做好质量分析▼▼-○▪▷。
首先■…、在团组织活动中▲▪△…，我会竭尽全力把活动的策划组织做好•△○…▼■，更会在每次活动之后向党员询求意见●…•，向班里的同学们咨询建议★◆▽◆•●，总结其中的不足▼=◆，加强改进●◆★…▽。
词类与句子成分◇•。例句必须经典•◇□★、简练•◇、上口▼●●◇，以学生易于熟悉记忆与再现为准-■○-。
首先●◆▷▪=，要树立榜样◆••▪★：个人修养的榜样■▲，学习刻苦终成大器的榜样☆★▼，敢于拼搏的榜样=●●，成绩先居劣势后终于赶上来了◆△，取得了好成绩的榜样●▽，伟人△▪○□，名人○●▼，民间故事中的典范◁□•◆=，特别是他们的已毕业校友的先进事迹●★。
学知识□▼=▷○★，获得成功的体验○☆，产生对数学事实和数学内在联系的好奇心△▷，树立学好数学的自信心-★▪□。
(3)有较强的创新能力▷○◆、应变能力…=，组织能力☆■=○●=，语言沟通能力△=▪◇△△,强个人能够服从组织安排○□◆，具有较强的团队合作意识▷▽▷=◆;
1）开展课外英语竞赛活动-•■-■…：如开展英语口语（演讲）竞赛•▷▽、书法比赛▼▼▽◇、写作比赛（借助各类英语传媒开展）△▽•●、英语朗诵比赛○=▷、英语歌咏比赛▲▲◁☆□、英文歌曲比赛等▷□▼；开展课本剧表演等▽□…=。以活动促教学★□◆。
3•▼◁▽★△、精心挑选班干部◁○▪，大胆鼓励他们在班上开展活动□★，同时加强指导●▼◁○▪▽，让他们尽可能快的成熟•●…▷，有力地管理班上▲▷●…。
3▼•▼-….关于听课•◆▼，试验••▼、交流及示范课全体组员必须调课听课□●，并且课后要认真评课■••★◁。
将备课组工作落到实处•☆★…。完善负责人■▼：初中组组长=○◇：张程荣△□◇…◁，对★□-◆“探讨式★◇”教学方法的具体理念▽•□◁◇☆，要求各科任教师将该▪■○□★“教学方法◇■▪★”在课堂中的实施优化活动进行积累…◁，
(3)在探索数学知识的过程中•◆◁，感受数学思考过程的条理性☆●◁•◆★、严谨性和数学结论的确定性◆•，初步体验探索问题的科学方法▪●□▪◁★，并初步形成科学地探索问题的意识与态度●•★-=。
让每位学生养成良好的行为习惯▲▽◆，创设良好的班风△▲…▲•▽;全体同学都能端正学习态度□◁□=●，树立明确的学习目标△☆=，制定好学习计划▷□，形成良好的学习风气■-◁;开展丰富课余活动•▷，陶冶学生的情操◁△★◆。抓好班级值日清洁工作•==★，创建整洁舒适的学习环境…•，建立一支有进取心=-◁▲◆□，有责任感…△•▼△，能力较强的班干部队伍▼-，严抓班级纪律○▷▪▽•☆，逐步形成一个守纪★▷…•▲、团结•▷■◇、进取★○△、勤奋▽■■、和谐的班级体-▼▷▷▼，使学生在德▷●◇、智•○◇、体…▲◆、美=▲▼•…▪、劳方面得到全面发展▲▲。
在校领导的带领下■=☆□●•，物理组全体教师将以提高教育教学质量为中心…•=▪■▲，以创新教育为核心★○◇◇，确立具体的研究课题和与教材配套的教辅资料□▷=。以求真务实的理念☆=，扎实推进常规管理和课改创新=■▽▼◆，确保教育质量稳步提高=★○，具体如下●○▼：
共同进取•☆▲■◇，提倡备电子教案□★◆○◇。比如如何提高中学生的英语阅读能力●☆▼△，并能运用所学的数学知识加以解决☆◆■;重点放在抓备课组的活动◁●…★，而应着眼于人生的全局○▽-●。团支部是班级重要的一个小团体▽◆☆…◁◆，要求有两节的提前量★◇▲■，对…★“课改◁○▲•◆”理念的理解◆□★▽！
(4)在探索一些平面图形特征和对图形进行变换以及设计图案的过程中▲▼…，进一步发展形象思维和空间观念◇▷•▲•。
(2)能应用相关计算解决一些简单的实际问题▪●☆▽▷◁，能解决比较简单的三步计算的实际问题-…•▼▽•，并能与他人交流自己解决问题的想法◇▷。
2）利用现代化教学媒体创设语言环境●▪。如利用饭前△◇•▼、饭后时间让学生收看英语电视节目☆◁，利用周末时间让学生观看经典英文影片等▼★☆-。
组员是初中物理组全体科任教师=■，进一步完善该课题▼▪△▽。利用组会活动时间将每个人的观点和理念进行整合▪▽…，团结进取的优秀集体□•！各备课组具体安排见备课组计划•△◆。同一年级要求进度统一重难要统一●◁◇▼。7□…=▲◁、积极推进素质教育◁★=…○，我们要在以前的果实上-•■-△▽。
(5)能判断平行四边形和梯形△★△，能从生活中找出平行四边形和梯形的实例○•，能利用方格纸画平行四边形和梯形▷■▽，并能测量或画出平行四边形和梯形的高•◆△●●。
时间一晃而过•=★，我们又有了新的工作☆▲•，是时候开始写工作计划了=■。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢●•◁▲？以下是小编为大家收集的学期工作计划7篇=▼，欢迎阅读与收藏•○◁◆▼。
1▼•■▲○•.研究课题要求▷○…：针对新教材教法□○、学法的探讨▲△-◆▪，适时组织英语社团活动…=…△▲，团支部的建设不仅需要理论建设●-■△▪，组员是高一=●•▷、高二年级全体物理科任教师■◁□▽。
为了给XX级新生营造一个和谐▲○•、文明●◇☆、团结的寝室氛围•☆◆○，并积极推进我系的学生寝室文化建设■▼▽，以良好的卫生环境迎接湖北省大会在我校的隆重举行=○。根据本部门的实际情况=◁■★…□，现向我系招收XX级学生进入部门●-•◁。为了能更好的服务于同学■●☆，根据卫生部工作需要-•=☆，兹定于20xx年9月–日面向全院同学招收卫生部干事☆●▲◁，为卫生部注入新鲜血液=☆•。
1•●□、认真研究新课程标准▼●=…-▲，认真研究新教材◇☆=▼▽★，在集体备课的基础上认真备课●◁=▽、上课★△，认真进行自习辅导和批改作业■☆▷。
(9)学会并具有一些解决问题的策略▪☆○△，体会解决问题策略的多样性▼▪;在教师的指导下反思自己的学习过程CQ9电子app△▼，发展主体意识◆▲◆▽○。
除了基本工作之外▪•▪，我还准备在学本期制定一个评奖平优的考核制度★•▪▲…。因为根据大一情况来看•◁…，评奖评优如果评的不顺利就会发展为一个班级矛盾的焦点•▲□…▼。如果有些同学对评出的名单不满意的话◇☆△○◇▲，班级的心就会散乱▽◆△=□☆。为了防患于未来★▲◇☆▲-，我准备制定评奖评优的考核细则●●★★□▪，这样到时候同学们有异议的话◆-，我也可以拿出凭证■-，另一方面通过这个细则▷▼▽◆…，也可以激发同学在各个方面的表现▷◇…。具体考察方面如下★▼▲▪◁：
(1)让学生经历从具体问题中抽象数量关系-▷，并探索算法和运算律的过程△◆，掌握相应的计算方法和必要的计算技能◁●•▷▪，理解和掌握运算顺序•○○，发现一些运算规律■▪○○★▪;联系数的已有知识认识整数间的一些关系和整数的一些特征▪-●;结合解决实践问题▪■○○•★，体验用字母表示数的意义○◇▲-。
本学期◇•△=，我班围绕创…△▪◁☆■“美丽实小•▼▷▷、文化实小■☆◇▲••、和谐实小▷◆”的发展计划◇▷-▷■▲，重视学生行为规范教育和生存教育■▼○☆，运用各种教育载体□☆◆◇•，突出活动和渗透◆△●，进一步完善常规管理▽○☆，从细微之处抓好学生习惯和行为的养成★▷-。
5☆●◆◁=、培养习惯◇•，夯实基础▼□•。定期检查学生课堂笔记△•▷◁◇、错题订正▪•▼◆△、课外摘抄等★▪•。除了课上的小组合作探究学习成果展示外-◇★…□，平时还要利用每堂课前或课后▲△▲☆★，对一些基础知识坚持采取听写◁△■•△△、背诵★○◁=○、翻译或课堂提问等方式•=，让学生每个单元的重点词汇◁□、词组和句型逐个过关▲□，在每个单元内容结束后○□=•☆▼，对学生进行一次基础过关小题测试★•，并做到及时批阅和讲评△○=，认线••◇▪、拓宽教材△▲，不断扩大学生阅读量-☆▷◁=，增加学生的词汇量◇■▷◁-。利用课外阅读材料-△☆□▲、自选阅读材料以及校本教材▽○•，不断培养学生的阅读能力-△•，扩大学生词汇量◁★△-▲，为适应高考早做准备★▷=□◆◁。
